今天給各位分享吊車學徒和師傅的日常的知識，其中也會對吊車學徒和師傅的日常工作內容進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
帶吊車徒弟心得體會范文
1要想學好吊車要有學不會不罷休的決心，師傅領進門，修行靠個人。
2要樹立價值觀，當你在學徒期間要自問，我不少腦子，不少四肢，不少吃飯，為什么老師4000我500。
3不要刻意去反鎖自己，不要只跟一個師傅學，要多看，多留心別的老師是怎么干活的，每個人每個活個人有自己的干法，要找到適合自己的方法
4不恥下問，不要怕錯，不要怕說，因為沒有錯，沒有唉訓你是學不會，記不住的
5不要在學徒期間自滿，感覺什么都會了，不要對老師的指導感到反感，其實你還沒有懂
6要愛車，對車要有興趣，這樣你才會愛學。
7要耐住寂寞和孤獨
一具備以上心理下面入戲，從支車學起
1好的現場包括好的地質和開闊的環境，具備這兩點支車最容易，只要確認重物與中心位置，想怎么支也可以，但是腿要支牢靠，不可有不吃勁的，因為只有支好車，才能放心干活（詳細問老師）
2現場地質差，車一邊高，一邊低時，應先把墊木墊好，把低的一邊支起，與高面相平，再支高的一面使車與地面有力，在共同找平，如果地質特若，應該側壓，打扶腿。
3環境受限時，我們也許會支半腿作業，這時學徒的你要問問老師注意什么，這樣與以前干活是不是就不一樣了，最基本要知道，支半腿方不可遠距離吊重，不可吊以前同重的物重。（具體情況問老師
二把車支好是第一步，下面是上車聯系注意事項
什么樣的環境，干什么樣的活，決定桿的長度，桿長不好控制，鉤子難穩，干活也慢，記住腦子活，自己琢磨，這里不好定論。
1在地面吊物時，視野好，環境好，選好支車位，出桿不用太長，一般27米左右最好，因活而宜。
2當高空作業時，可能要出全桿，這時容不得半點馬虎，眼要睜大，注意觀察指揮員給的手勢和信號，信號不明，不要亂動，搞清在動。
3車的前后左右的吊重量是不定的，各個車都有自己的特點，例如當你在后方吊起物重，車不翹，當你同樣的中心距離向側方轉時，車就會翹，這里要提醒你，吊起重物不急于轉向，應把安全值做大，把中心距離縮短，再轉向。
4當吊起重物把它送到一個吊車不能承受的距離時，應控制重物與地面的距離，不要離地面過高，以防不測，慢慢前送（具體問老師）
5當吊重的物重時，本來桿 鉤 物三點一線，可為什么一起它還是往前跑呢原因是由于桿的重量，加上物重，大桿會下垂，垂直度也就變了，解決方法是應先起點大臂，在起鉤，這樣還不好，應該吊離地面時不忙起高，應該在地上輕點一下，這樣就穩了。
6在車頭前吊物時，要注意駕駛室與重物的距離，要是太近，在吊時注意，不應按上條所講，應爬點桿，叫重物往前走，因為往后來會碰到車，慢慢再起，順便叫工人扶著。
7有時一些重物吊不過來，我們就會硬拉，這時注意桿不要太長，因為桿長受力弱，最好多支一次車，安全重于一切，（具體問老師）
8小鉤吊重應按規定噸位使用，不要為了快，省事過重使用，否則小鉤圈揚機受損，不信你試試。
9當吊起重物時不要起太高，又不是放風箏，只要高過地面最高的障礙物就好。
10高空作業時，指揮員手勢信號停的時候，不要急于停止應滑行一下，在慢慢轉回。
三什么現場怎樣支車
進入作業區，應先于工人溝通，問他們在哪里吊，吊到何處在支車。
1學徒期間往往上車會開，下車不會太明白，特別是倒車，看他人一兩下就到位了，自己倒好幾次也不準，這時我教你一招，先觀察現場，先選擇好支車位，在地面尋找一個點，例如一個石頭，方木，一個自己看得見的物體，這樣沖著選的目標倒過去，你就會差不多到位，，或叫老師，工人指揮一下。
2當現場不好，老師不在時，不要急于表現自己，一次過不去可以多來兩把，沒有人笑話你技術差，要是不管這么多，自己來橫的，出現情況，老師回來會得罪，工人也會說你2，自己的面子也不好。
四當兩個車合作時，兩車的控制手應該提前溝通好語言，信號，手勢，要配合默契，不要想著偷懶，因為你們是一個線上的，一個出事，那個也別想好，所以要共同配合作業（具體問老師）
五要定時檢查機油水，定時更換濾芯，只要檢查及時，車子不會有大毛病，當車壞了，自己解決不了時，應該找維修人員，在他們維修時，要學著點，以便以后自己解決問題，這樣也會提升自身價值。
六詳細遵循十不吊，（不懂問老師）
七要做到膽大心細，眼疾手快，心里明白，自己要知道機械事故無小事，出事就會要人命，所以學徒間應遵循慢 穩 準。穩中求快。
以上所說招數，因人而異，不知我說的對不對，還望各位吊友多多指教改善，此言只是個人理解，僅供參考，謝謝閱讀。
六年級下冊凡卡的學徒生活作文300字
凡卡的學徒生活是悲慘的。因為他每天不僅干的活多，吃的還少。不僅如此，他還經常遭到狠心老板的毒打。這是不應該在一個九歲小孩子身上看到的，作者通過凡卡這篇文章揭露了當時社會的黑暗和人心的冷酷。
凡卡，我知道了你的故事后，你那受到的種種折麼讓我替你心痛。你那悲慘的生活讓我替你惋惜。此刻，我有太多太多的話想對你說……
凡卡，我想對你說，你太不幸了，生活在如此黑暗的社會。想一想，是什么造成了你9歲時就不得不忍受這痛苦的折麼？是什么造成了你說出“我就要死了”“我的生活沒有指望了”這種絕望的話？是什么造成了你爺爺無法養活你，而不得不把你送到鞋匠那里當學徒？
是因為你生活在沙皇統治時最黑暗的時期。凡卡，我想對你說，在沙皇統治的壓迫下，從而注定了你要過這種牛馬不如的生活。伙計們叫你偷黃瓜，你無可奈何，然而得來的卻是一頓暴打，你有屈不能伸，又怒不敢言。誰然你對這悲慘的命運很無奈，無法去改變它，打你卻給我們這些現代的“小皇帝”們極大的感觸。
我們這些生活在新中國的少年兒童們，從小過著幸福的生活。而凡卡，你卻受盡了折磨。現在，和凡卡年齡相仿的孩子早就背著書包上學了，在家里還有疼愛他們的父母，他們可都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠。
凡卡，我想對你說，現在我們這些孩子不想你那樣一天只吃一點面包和稀飯，我們衣食無憂，卻還不知足。我們住在高大寬敞的房子里，睡在柔軟的席夢思床上，蓋著溫暖的鴨絨被，而你卻睡在過道里挨凍，沒有床和被子。我們是多么幸福啊！
凡卡，我最后對你說，我多么希望你能來我們現在的社會，這里會有很多人愛你，可以和我們一起上學讀書，有一個快樂的童年！
作文艱難的學徒和堅毅的決心怎么寫
艱難的學徒和堅毅的決心》
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經過這次的軍訓，我的確深有體會這句名言的含義。
肌肉的酸疼伴著頭腦的昏脹，5天的軍訓留給我們的不僅是身體上的鍛煉更多的是精神上的磨練。早上5點起床上早操，晚上9點熄燈，一天的忙碌換來了一晚的休整 。站軍姿體驗的是軍人應有的姿態，抬頭，挺胸也是做人的標準。走正步練的是氣勢 ，正直，有力是做人的資本。跑步看的是集體的協作，團結，統一是與人相處的準則。軍訓就是學做人。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。毅力堅韌與否不會一蹴而就.許經幾番努力,花幾分心思,嘗幾品蛇膽終而得出正果.人生坎坷重重,但如無此撥挫折,生活是不會放出金色的陽光。軍訓時我們站在烈日下站軍姿，豆大的汗珠沿著曬黑的臉旁流下，腳跟的疼痛襲擊著我們，雖然一句“報告”可以讓我們暫時休息以下，但著就代表你已經向自己低頭。意志的不堅定也不會有善始善終，半途而費的遺憾也許會陪伴一生。身體的勞累之于腦力上的勞累不過冰山一角，身體上堅持不住，也許學習上也不會有毅力。
軍訓時我們還有很多感動。但眾所周知,軍令刻不容緩,軍規更是嚴整臍風.高中軍訓或許不比此般循規蹈矩.。但軍令不緩，烈日下，有班主任的跟隨，我們感到很幸運。生病時，有老師的藥，我們感到很幸福。失敗時 ，有教官的鼓勵，我們感到很溫暖。軍隊嚴苛的紀律下也有人文的感動。
軍訓是高尚而神圣的，軍人是可愛的。我們的軍官只有19歲，但卻全然看不出他臉上的稚氣，有的只是作為軍人的莊嚴。他失去了像我們一樣的學習機會，他說：“你們多好呀，在教室里學習，我們那時在烈日下訓練，我要是再有一次機會，我一定好好學習。”只有這時我才能看教官臉上的后悔，也許他在羨慕我們，但我們卻也敬仰他們。他們戍守邊疆，保衛著我們的可愛而美麗的祖國，在他們臉上更多的是堅毅與勇敢，但是他們也有可愛的一面，教我們唱軍歌，領我們作游戲，我們贏了他們比我們還高興，我們輸了他們鼓勵我們，他們是最可愛的人。
家長說我們長大了。是啊，我們的確長大了。我們知道了團結協作就會使集體的力量完全發揮出來，我們知道了互相幫助就會交到更多朋友，我們知道了失敗不餒就會激發人的才能，我們也知道了璞玉只有經過雕刻才能成為難得的寶玉，人只有經歷磨練才能成為有用之才。我們很感激這次來到訓練營，也感激教官對我們的嚴厲訓練。
我們可以嘗試著做只鳳凰，即使難得的涅桀的機緣，還是在火中輝煌。我們也在舞蹈。像鳳凰一樣舞蹈，為了一個機遇、一個夢想。最終，就算太陽不歡而散，也已經沒有遺憾。軍訓中，我們不斷強迫自己，不斷提升自己，不斷超越自己，為的就是讓自己變的更強，變的更有毅力，我們的汗水證明我們的努力，我們無愿無悔。
中國國民黨榮譽主席連戰在人民大會堂發表演講時說：“假如我們今天不去影響歷史的發展，明天歷史就會決定我們的命運。”07屆高中生的我們是家長和老師的希望，我們用自己的努力去學習，影響自己身邊的人和事，雖然談不上影響國家歷史，但我們的行為卻可影響自己以后的發展，我們要去決定自己的命運，不讓我們的歷史去決定。軍訓留給我們不僅僅是回憶，更多的是做事的方法，著會是我們今后發展的指南，不斷激勵我們，不斷鼓勵我們的資本。炎炎夏日用一筆淡墨來享受清涼；漆黑的夜空用一片星輝來照亮。未來是自己的，用自己的手揮灑的汗水創造出屬于自己的那片燦爛天地把！
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